Este seminario pretende analizar críticamente los discursos que configuran las prácticas gímnicas en la formación inicial de profesores/as y licenciados/as, en el marco del programa de investigación en Educación Corporal. Para ello, se trabajó en el análisis de los Diseños Curriculares Provinciales, los Planes de Estudio de las carreras de Educación Física y los Programas de materias vinculadas a la gimnasia; permitiendo construir una serie de categorías teóricas que sirven, en el marco de este seminario, para interpretar la gimnasia en la formación inicial
- Profesor/a: AGUSTIN AMILCAR LESCANO
- Profesor/a: SERGIO HORACIO LUGUERCHO